Программа курса "Кинология. Консультирование и ведение групповых программ"
Курс закрыт, но вы можете осмотреть подробную программу лекций и примеры заданий, а также перейти к нашему действующему курсу.
ДЕЙСТВУЮЩИЙ КУРС
Первый курс нашего университета
12 месяцев
КУРС ЗАКРЫТ, НАБОР НЕ ВЕДЁТСЯ
Программа "Консультирование и ведение групповых занятий"
Закончив обучение по этой специальности, вы сможете работать с владельцами собак в рамках частных консультаций по вопросам обучения, воспитания собак и решения проблем поведения. А также разрабатывать и вести групповые занятия и семинары.
Возрастное развитие собак: щенки. Физиологические особенности. Пренатальное и постнатальное развитие.
Щенки: правила воспитания и тренировки. Социализация
Подростки, взрослые и пожилые собаки. Физиологические особенности.
Подростки: особенности воспитания и взаимодействия.
Взрослые и пожилые собаки. Потребности и особенности воспитания и тренировки.
Пищеварительная система собаки. Разбор схем питания и их влияния на здоровье собаки. Мифы о правильном питании собаки.
Иммунная система собаки. Прививки.
Когнитивные способности собак.
Эмоции собак и их физиология.
Блок 2. Тренировка собак.
Теории научения. Современная теория научения.
Виды подкрепления и наказания, их особенности и следствия.
Разные подходы в обучении собак: сравнение и разбор на основе законов обучения и современных знаниях о собаках.
Виды обучения: ассоциативное, не ассоциативное, когнитивное, социальное.
Физиологическая основа трех типов обучения.
Ассоциативное обучение: практическое применение.
Не ассоциативное обучение: практическое применение.
Когнитивное обучение: практическое применение.
Социальное обучение: практическое применение.
Построение схемы обучения: принципы, правила, типичные ошибки на примере обучения команде "Оставь".
Оптимальное состояние собаки для тренировки.
Формирование у собаки шаблона поведения. Введение названия сигнала. Правила и ошибки. Работа с кликером/ другим маркером: правила, целесообразность.
Повышение критериев и работа с отвлекающими факторами.
Способы подкрепления: еда, игрушки, доступ к среде. Рейтинг видов подкрепления в работе с собакой. Выбор подкрепления в конкретной ситуации. Принцип Примака в обучении.
Методы обучения собаки восприятию игрушки/еды как подкрепления в ситуациях, где это требуется.
Методы обучения собаки восприятию игрушки/еды как подкрепления в ситуациях, где это требуется.
Реагирование на ошибки собаки во время тренировки: правила.
Сложности, которые могут возникнуть в процессе тренировки, и способы их решения.
Язык тела тренера: как собака воспринимает сигналы тела человека. Влияние языка тела на процесс коммуникации с собакой и ее обучения.
Схема обучения команде "Ко мне".
Схема обучения собаки выдержке.
Схема обучения по методике "Делай, как я".
Блок 3. Интеллектуальное, эмоциональное и физическое развитие.
Интеллектуальное развитие собак: предпосылки для развития, механизмы и практическое значение.
Влияние развивающих игр и поисковых занятий на нервную систему.
Развитие эмоциональной устойчивости собак: методы и практическое значение.
Развитие эмоциональной устойчивости собак: физиология.
Опорно-двигательная система собак. Взаимосвязь типов физической активности и здоровья.
Физическое развитие собак: методы. Мифы и ошибки.
Блок 4. Проблемы поведения.
Причины проблем поведения.
Заболевания как причина нежелательного поведения. Породная предрасположенность к определенным видам заболеваний.
Основные способы решения проблем поведения.
Контробусловливание и десенсибилизация: физиологическое обоснование методик.
Контробусловливание: схема работы, типичные ошибки.
Десенсибилизация: схема работы, типичные ошибки. Метод "погружения": особенности и последствия.
Обучение альтернативному поведению.
Игнорирование нежелательного поведения: случаи применения, схема. Ошибки. Когда игнорирование не работает: причины.
Удовлетворение потребностей.
Консультация у ветеринара.
Агрессия: определение, современный взгляд, причины агрессивного поведения у собак. Способы работы с агрессией.
Агрессия к посторонним людям и собакам. Принципы работы, правила, схемы.
Агрессия к гостям. Принципы работы, правила, схемы.
Агрессия к членам семьи. Принципы работы, правила, схемы.
Ресоциализация.
Нечистоплотность: причины, способы работы.
Страх расставания: современные данные исследований о предпосылках, причинах и эффективности способов работы. Схемы решения проблемы.
Cтрахи: причины, виды.
Физиология страхов и пугливости.
Страхи: методики работы.
Гиперактивность. Физиология.
Гиперактивность: методики работы.
Депрессия и синдром выученной беспомощности. Физиология.
Депрессия и синдром выученной беспомощности. Методики работы.
Неврозы. Физиология.
Неврозы. Методики работы.
Блок 5. Поисковые занятия для собак-компаньонов.
Виды поисковой работы. Отличия поиска для собаки-компаньона от поиска для рабочей собаки.
Физиологические основы поисковой работы. Работа носом.
Основы обучения собак поиску.
Типичные ошибки при обучении собак поиску.
Поиск по периметру помещения: методы обучения. Схема усложнения.
Свободный поиск на местности: методы обучения. Схема усложнения.
Поиск по следу. Схема обучения.
Блок 6. Породы собак.
Породы собак.
Разведение собак. Заводчики.
Блок 7. Создание и проведение программ для владельцев: групповые занятия и семинары.
Схема построения занятий, баланс теории и практики. Реквизит для занятий и обустройство места проведения.
Работа со сложными участниками (провокационные вопросы, недоверие и т.д.)
Программа курса развития и воспитания щенков (разбор готовой программы).
Программа курса тренировки взрослых собак (разбор готовой программы).
Что может пойти не так во время занятий и как это исправить.
Полная программа
Блок
Название лекции
Основы работы специалиста по поведению собак. Работа с клиентами в формате индивидуальных консультаций.
Основы работы специалиста по поведению собак: цели и принципы. Этический кодекс. Правила безопасности.
Собака как вид: происхождение, эволюция, коммуникация, роль в семье человека.
Происхождение собак, особенности эволюции собаки как вида.
Роль собаки в семье человека. Иерархическая система: мифы и современные знания.
Методики работы с поведением собак.
Наблюдение как инструмент работы.
Анатомия и физиология собак.
Анатомия собаки. Выбор прогулочной амуниции с учетом анатомических особенностей собак.
Анализ разных типов шлеек.
Собака как вид: происхождение, эволюция, коммуникация, роль в семье человека.
Когнитивные способности собак.
Анатомия и физиология собак.
Сенсорные системы собак.
Основы благополучия собак.
Выбор специальной амуниции и одежды.
Выбор предметов быта и ухода. Гигиенический уход и приучение к нему.
Собака как вид: происхождение, эволюция, коммуникация, роль в семье человека.
Эмоции собак.
Основы благополучия собак.
Ментальное здоровье.
Потребности и их роль в благополучии собак. Видотипичное поведение собак.
Собака как вид: происхождение, эволюция, коммуникация, роль в семье человека.
Породы собак. Породные особенности и потребности.
Коммуникация собак. Правила, по которым взаимодействуют собаки.
Язык тела собак в общении с сородичами и человеком.
Сигналы примирения.
Построение социального контакта с собакой. Общение с чужой собакой.
Лай как инструмент коммуникации. Виды лая и их значение. Укусы, их виды и причины.
Анатомия и физиология собак.
Пищеварительная система собаки. Разбор схем питания и их влияния на здоровье собаки. Мифы о правильном питании собаки. Организация кормления.
Опорно-двигательный аппарат собак.
Основы благополучия собак.
Физические нагрузки: полезные нагрузки, риски спорта и повышенных нагрузок, мифы и современный взгляд.
Анатомия и физиология собак.
Первичная диагностика проблем с опорно-двигательным аппаратом. Неврологический и ортопедический осмотр.
Основы благополучия собак.
Организация домашнего пространства.
Игры, занятия и упражнения, направленные на повышение качества жизни собаки. (ОС, поиск лакомств, развивающие игры, нюхательный коврик).
Полезные ритуалы для комфортной жизни с собакой.
Взаимодействие с собакой дома.
Организация прогулок, соответствующих потребностям и коммуникативным особенностям собак.
Анатомия и физиология собак.
Гормональная система собаки и ее взаимосвязь с поведением.
Оказание собаке первой помощи.
Иммунная система собак.
Стресс, его влияние на качество жизни собаки и ее поведение.
Стресс у собак. Понятие стресса и его физиология.
Стресс у собак: причины, симптомы, последствия.
Анатомия и физиология собак.
Чувствительность собак. Боль и ее восприятие. Распознавание боли у собак.
Стресс, его влияние на качество жизни собаки и ее поведение.
Программа снижения уровня стресса.
Физиологическое обоснование программы снижения уровня стресса.
Основы благополучия собак.
Современный взгляд на благополучие собак.
Методики работы с поведением собак.
Алгоритм работы с поведением собаки. Анализ образа жизни, уровня стресса и подбор рекомендаций.
Адаптация собаки в новом доме.
Основы работы специалиста по поведению собак. Работа с клиентами в формате индивидуальных консультаций.
Психология работы с владельцами. Создание контакта и доверия с клиентом, профилактика сопротивления, правильное преподнесение схемы работы.
Особенности работы с владельцами в рамках индивидуальных консультаций: построение результативной схемы консультации.
Возрастное развитие собак. Работа со щенками, подростками и сениорами.
Возрастное развитие собак: щенки. Пренатальное и постнатальное развитие. Сенситивные периоды, периоды пугливости. Влияние пренатального и постнатального стресса.
Щенки: особые потребности, родительское поведение матери. Организация жизни до переезда в новый дом.
Основы благополучия собак.
Разведение собак: как это происходит, какие прогнозы в разных случаях, законодательные основы.
Возрастное развитие собак. Работа со щенками, подростками и сениорами.
Щенки: переезд в новую семью. Организация жизни в человеческой семье, приучение оставаться одному. Мифы и стоп-методы.
Щенки: начальное обучение, прогулки, занятия.
Подростки, взрослые и пожилые собаки. Физиологические особенности.
Подростки: особенности воспитания и взаимодействия.
Взрослые и пожилые собаки. Особые потребности и организация жизни сениоров.
Основы благополучия собак.
Несколько животных в доме.
Теория и практика обучения собак.
Теории научения. Современная теория научения.
Современный взгляд на квадрант Скиннера.
Разные подходы в обучении собак: сравнение и разбор на основе законов обучения и современных знаниях о собаках.
Обзор актуальных исследований в области обучения
Виды обучения: ассоциативное, неассоциативное, когнитивное, социальное
Ассоциативное обучение: практическое применение.
Неассоциативное обучение: практическое применение.
Когнитивное обучение: практическое применение.
Социальное обучение: практическое применение.
Оптимальное состояние собаки для тренировки.
Мотивация собаки при обучении. Выбор способов поощрения. Рейтинг видов поощрения в работе с собакой.
Формирование у собаки начального навыка. Введение названия сигнала. Правила и ошибки. Работа с кликером/ другим маркером: правила, целесообразность. Обучение собаки отклику на нейтральный сигнал.
Построение схемы обучения и планирование результата: принципы, правила, типичные ошибки на примере обучения навыку "Оставь".
Повышение критериев и работа с отвлекающими факторами.
Современный взгляд на вариабельное поощрение.
Сложности, которые могут возникнуть в процессе тренировки, и способы их решения.
Язык тела тренера: как собака воспринимает сигналы тела человека.
Влияние языка тела на процесс коммуникации с собакой и ее обучения.
Схема обучения навыку ожидания.
Схема обучения собаки подзыву.
Схема обучения по методике "Делай, как я".
Обучение собаки ходить на расслабленном поводке по методу Тюрид Ругос.
Методики работы с поведением собак.
Развитие уверенности и поведенческой гибкости собак.
Самоконтроль: современные знания о механизмах и способы развития его у собаки.
Алгоритм работы с запросом "проблемное поведение".
Причины проблемного поведения собак.
Заболевания как причина нежелательного поведения.
Породная предрасположенность к определенным видам заболеваний.
Консультация у ветеринарного специалиста.
Основные способы решения проблем поведения.
Удовлетворение потребностей.
Обучение альтернативному поведению.
Техники релаксации.
Ритуалы как инструмент работы.
Работа с запросом "собака тянет поводок".
Работа с запросом "собака подбирает".
Контробусловливание: что это.
Ассоциативные переносы.
Десенсибилизация: схема работы, типичные ошибки.
Метод "погружения": особенности и последствия.
Игнорирование нежелательного поведения: случаи применения, схема. Ошибки. Когда игнорирование не работает: причины.
Агрессия: определение, современный взгляд, причины агрессивного поведения у собак.
Агрессия: алгоритм работы. Целевые методики (параллельные прогулки, обеспечение собаке нового положительного опыта).
Организация прогулок с собакой, проявляющей агрессию или пугливость к прохожим людям и/или собакам.
Агрессивное или пугливое поведение по отношению к посторонним людям на улице. Принципы работы, правила, схемы.
Агрессивное или пугливое поведение к гостям. Принципы работы, правила, схемы.
Агрессия к членам семьи. Принципы работы, правила, схемы.
Агрессия к сородичам.
Ресоциализация взрослой собаки.
Самостоятельная работа с пугливой собакой.
Нечистоплотность: причины, способы работы.
Запрос "собака не может оставаться дома одна". Разбор причин и обзор исследований.
Запрос "собака не может оставаться дома одна". Способы помощи.
Cтрахи: причины, виды. Физиология страхов и пугливости.
Страхи: обзор методик работы.
Шумофобия у собак. Способы помочь.
Физиология проблемных состояний и неадаптивных видов поведения собак.
Гиперактивность. Физиология.
Методики работы с поведением собак.
Гиперактивность: методики работы.
Физиология проблемных состояний и неадаптивных видов поведения собак.
Депрессия и синдром выученной беспомощности. Физиология.
Методики работы с поведением собак.
Депрессия и синдром выученной беспомощности. Методики работы.
Физиология проблемных состояний и неадаптивных видов поведения собак.
Неврозы. Физиология.
Физиология проблемных состояний и неадаптивных видов поведения собак.
Неврозы. Физиология.
Методики работы с поведением собак.
Неврозы. Схема работы.
Поисковые занятия для собак-компаньонов.
Физиологические основы поисковой работы. Работа носом.
Виды поисковой работы.
Поиск для собаки-компаньона как тип занятия и поиск для служебной собаки: в чем разница.
Грамотная организация обучению поиску. Типичные ошибки.
Поиск мотиватора. Методы обучения. Схема усложнения.
Поиск мотиватора на местности. Методы обучения. Схема усложнения.
Переход от мотиватора к новому предмету.
Обучение сигналу оповещения.
Создание и проведение групповых занятий и семинаров.
Создание и проведение программ для владельцев: групповые занятия и семинары.
Схема построения занятий, баланс теории и практики.
Реквизит для занятий и обустройство места проведения.
Работа со сложными участниками (провокационные вопросы, недоверие и т.д.)
Что может пойти не так во время занятий и как это исправить.
Обучение проходит на специальной платформе, в которой у вас свой личный кабинет. Там вы видите список уроков, записи лекций, задания, там же вы выкладываете отчеты по заданиям. Посмотрите, как выглядит платформа и примеры заданий, которые будут на курсе.
