ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 
Курс лекций по современной
гуманной кинологии*


*Не является образовательной услугой
108 лекций
Доступ на 1 год
с 1 июля 2024
Онлайн
Программа курса лекций.
  • 1
    Происхождение собак, особенности эволюции собаки как вида.
  • 2
    Роль собаки в семье человека. Иерархическая система: мифы и современные знания.
  • 3
    Наблюдение как инструмент работы.
  • 4
    Анатомия собаки. Выбор прогулочной амуниции с учетом анатомических особенностей собак.
  • 5
    Физиология собак. Строение нервной системы и головного мозга.
  • 6
    Когнитивные способности собак.
  • 7
    Сенсорные системы собак.
  • 8
    Выбор специальной амуниции и одежды.
  • 9
    Выбор предметов быта и ухода. Гигиенический уход и приучение к нему.
  • 10
    Эмоции собак.
  • 11
    Ментальное здоровье собак.
  • 12
    Потребности и их роль в благополучии собак. Видотипичное поведение собак.
  • 13
    Породы собак. Породные особенности и потребности.
  • 14
    Коммуникация собак. Правила, по которым взаимодействуют собаки.
  • 15
    Язык тела собак в общении с сородичами и человеком.
  • 16
    Сигналы примирения.
  • 17
    Лай как инструмент коммуникации. Виды лая и их значение. Укусы, их виды и причины.
  • 18
    Пищеварительная система собаки. Разбор схем питания и их влияния на здоровье собаки. Мифы о правильном питании собаки. Организация кормления.
  • 19
    Опорно-двигательный аппарат собак.
  • 20
    Физические нагрузки: полезные нагрузки, риски спорта и повышенных нагрузок, мифы и современный взгляд.
  • 21
    Первичная диагностика проблем с опорно-двигательным аппаратом. Неврологический и ортопедический осмотр.
  • 22
    Организация домашнего пространства
  • 23
    Игры, занятия и упражнения, направленные на повышение качества жизни собаки. (ОС, поиск лакомств, развивающие игры, нюхательный коврик).
  • 24
    Полезные ритуалы для комфортной жизни с собакой.
  • 25
    Взаимодействие с собакой дома.
  • 26
    Организация прогулок, соответствующих потребностям и коммуникативным особенностям собак.
  • 27
    Гормональная система собаки и ее взаимосвязь с поведением.
  • 28
    Оказание собаке первой помощи.
  • 29
    Иммунная система собак.
  • 30
    Стресс у собак. Понятие стресса и его физиология.
  • 31
    Стресс у собак: причины, симптомы, последствия.
  • 32
    Чувствительность собак. Боль и ее восприятие. Распознавание боли у собак.
  • 33
    Программа снижения уровня стресса.
  • 34
    Физиологическое обоснование программы снижения уровня стресса.
  • 35
    Современный взгляд на благополучие собак.
  • 36
    Алгоритм работы с поведением собаки. Анализ образа жизни, уровня стресса и подбор рекомендаций.
  • 37
    Адаптация собаки в новом доме.
  • 38
    Возрастное развитие собак: щенки. Пренатальное и постнатальное развитие. Сенситивные периоды, периоды пугливости. Влияние пренатального и постнатального стресса.
  • 39
    Щенки: особые потребности, родительское поведение матери. Организация жизни до переезда в новый дом.
  • 40
    Разведение собак: как это происходит, какие прогнозы в разных случаях, законодательные основы.
  • 41
    Щенки: переезд в новую семью. Организация жизни в человеческой семье, приучение оставаться одному. Мифы и стоп-методы.
  • 42
    Щенки: начальное обучение, прогулки, занятия.
  • 43
    Подростки, взрослые и пожилые собаки. Физиологические особенности.
  • 44
    Подростки: особенности воспитания и взаимодействия.
  • 45
    Взрослые и пожилые собаки. Особые потребности и организация жизни сениоров.
  • 46
    Несколько животных в доме.
  • 47
    Теории научения. Современная теория научения.
  • 48
    Современный взгляд на квадрант Скиннера.
  • 49
    Разные подходы в обучении собак: сравнение и разбор на основе законов обучения и современных знаниях о собаках.
  • 50
    Обзор актуальных исследований в области обучения.
  • 51
    Виды обучения: ассоциативное, неассоциативное, когнитивное, социальное
  • 52
    Ассоциативное обучение: практическое применение
  • 53
    Неассоциативное обучение: практическое применение
  • 54
    Когнитивное обучение: практическое применение.
  • 55
    Социальное обучение: практическое применение.
  • 56
    Оптимальное состояние собаки для тренировки.
  • 57
    Мотивация собаки при обучении. Выбор способов поощрения. Рейтинг видов поощрения в работе с собакой.
  • 58
    Формирование у собаки начального навыка. Введение названия сигнала. Правила и ошибки. Работа с кликером/ другим маркером: правила, целесообразность. Обучение собаки отклику на нейтральный сигнал.
  • 59
    Построение схемы обучения и планирование результата: принципы, правила, типичные ошибки на примере обучения навыку "Оставь"
  • 60
    Повышение критериев и работа с отвлекающими факторами.
  • 61
    Современный взгляд на вариабельное поощрение.
  • 62
    Сложности, которые могут возникнуть в процессе тренировки, и способы их решения.
  • 63
    Язык тела тренера: как собака воспринимает сигналы тела человека. Влияние языка тела на процесс коммуникации с собакой и ее обучения
  • 64
    Схема обучения навыку ожидания.
  • 65
    Схема обучения собаки подзыву.
  • 66
    Схема обучения по методике "Делай, как я"
  • 67
    Обучение собаки ходить на расслабленном поводке по методу Тюрид Ругос
  • 68
    Самоконтроль: современные знания о механизмах и способы развития его у собаки.
  • 69
    Алгоритм работы с запросом "проблемное поведение".
  • 70
    Причины проблемного поведения собак.
  • 71
    Заболевания как причина нежелательного поведения. Породная предрасположенность к определенным видам заболеваний.
  • 72
    Консультация у ветеринарного специалиста.
  • 73
    Основные способы решения проблем поведения.
  • 74
    Удовлетворение потребностей.
  • 75
    Обучение альтернативному поведению.
  • 76
    Техники релаксации.
  • 77
    Ритуалы как инструмент работы.
  • 78
    Работа с запросом "собака тянет поводок"
  • 79
    Работа с запросом "собака подбирает"
  • 80
    Контробусловливание: что это. Ассоциативные переносы.
  • 81
    Десенсибилизация: схема работы, типичные ошибки. Метод "погружения": особенности и последствия.
  • 82
    Игнорирование нежелательного поведения: случаи применения, схема. Ошибки. Когда игнорирование не работает: причины.
  • 83
    Агрессия: определение, современный взгляд, причины агрессивного поведения у собак.
  • 84
    Агрессия: алгоритм работы. Целевые методики (параллельные прогулки, обеспечение собаке нового положительного опыта).
  • 85
    Организация прогулок с собакой, проявляющей агрессию или пугливость к прохожим людям и/или собакам.
  • 86
    Агрессивное или пугливое поведение по отношению к посторонним людям на улице. Принципы работы, правила, схемы.
  • 87
    Агрессивное или пугливое поведение к гостям. Принципы работы, правила, схемы.
  • 88
    Агрессия к членам семьи. Принципы работы, правила, схемы.
  • 89
    Агрессия к сородичам.
  • 90
    Ресоциализация взрослой собаки. Самостоятельная работа с пугливой собакой.
  • 91
    Нечистоплотность: причины, способы работы.
  • 92
    Запрос "собака не может оставаться дома одна". Разбор причин и обзор исследований.
  • 93
    Запрос "собака не может оставаться дома одна". Способы помощи.
  • 94
    Cтрахи: причины, виды.
  • 95
    Физиология страхов и пугливости.
  • 96
    Страхи: обзор методик работы
  • 97
    Шумофобия у собак. Способы помочь.
  • 98
    Гиперактивность. Физиология.
  • 99
    Гиперактивность: методики работы.
  • 100
    Депрессия и синдром выученной беспомощности. Физиология.
  • 101
    Депрессия и синдром выученной беспомощности. Методики работы.
  • 102
    Неврозы. Физиология.
  • 103
    Неврозы. Схема работы.
  • 104
    Физиологические основы поисковой работы. Работа носом.
  • 105
    Виды поисковой работы. Поиск для собаки-компаньона как тип занятия и поиск для служебной собаки: в чем разница.
  • 106
    Грамотная организация обучению поиску. Типичные ошибки.
  • 107
    Поиск мотиватора. Методы обучения. Схема усложнения.
  • 108
    Поиск мотиватора на местности. Методы обучения. Схема усложнения. Переход от мотиватора к новому предмету. Обучение сигналу оповещения.
Оплатить доступ к курсу
Made on
Tilda